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萌芽研究所父母必修子女教育,80万家长认可的亲子教养音频课程
  • 2020-08-31
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  这是一门培养父母怎样可以将亲子教育认知落地的课程。内容聚焦50位世界名人育儿秘笈,从中提炼孩子掌控未来所必须具备的十项关键能力。数全球百位知名企业家的传记和权威书籍,数十本社会学、经济学经典著作,最终提炼出名人子女教育中的核心要素:情绪控制、正向思考、人际交往、创新思维等......

  课程目录大纲:

  001、让孩子领跑未来

  002、如何打造家庭博物馆,让孩子发掘探索和创造力

  003、父母应该成为孩子怎样的「安全堡垒」

  004、孩子怎样才能敢闯敢拼?为孩子提供良好的家庭氛围

  005、【情绪调控】如何当好情绪教练,帮孩子建立良好情绪认知?

  006、【情绪控制】如何让孩子拥有同理心?同理心的培养步骤

  007、【情绪控制】如何在逆境中保持积极心态?情绪复原力的实践指南

  008、【情绪控制】孩子怎样有效管理情绪?成为自己情绪的主人

  009、【情绪控制】:教孩子用音乐调节情绪?一套有用的音乐启蒙工具箱

  010、【情绪控制】:如何帮助孩子察己观人?这两种「典型讯息」能帮你

  011、【人际交往】如何让孩子讨人喜欢?这些实践方法亲测有效

  012、【人际交往】父母跟孩子说话的分寸,将影响孩子能说多少

  013、【人际交往】同龄圈也是小社会,3C法则开启孩子的人际交往新天地

  014、【人际交往】如何让孩子懂得分享?合作技能可以这样培养

  015、【人际交往】别让孩子怕你!如何给孩子营造更宽松的家庭关系

  016、正向思考:如何塑造孩子的乐观自信?

  017、【正向思考】如何让孩子不墨守成规?培养正向思考的思维模式并不难

  018、【正向思考】掌握实践感恩的4步法,培养孩子拥抱幸福的能力

  019、【正向思考】尊重孩子的好奇心,变好奇为创新,每次发问都是好时机

  020、第20课【果敢行动】孩子不怂!如何教孩子遇事争取权益,保护自己

  021、第21课【果敢行动】如何让孩子敢于独立行动?这样从简单处理小事开始

  022、第22课【果敢行动】孩子总是拖拖拉拉?父母教会孩子时间管理术

  023、第23课【果敢行动】学习成绩在学习之外?激发孩子学习动力才是根本

  024课【创新思维】孩子缺乏创新思维?先从培养观察力开始

  026课【创新思维】从小教这三类DIY游戏,让孩子潜移默化地走进创意世界

  027课【创新思维】数学家的思维工具箱,助你回答孩子的「十万个为什么」

  028课【创新思维】孩子沉迷手机、iPad怎么办?数字时代启发创造力的技巧

  029课【创新思维】三个原则告诉你艺术班早教对启发创造力是否有用

  030课【抗挫坚韧】想要孩子勇于创新,首先要培养孩子批判性思维

  032课【抗挫坚韧】如何通过生活小事鼓励孩子努力,做事坚持不懈?

  033课【抗挫坚韧】如何帮助孩子改变坏习惯,启发思考不说教

  034课【抗挫坚韧】教会孩子巧妙管理压力,美国心理学家减压游戏大揭秘_

  035课【抗挫坚韧】如何改善孩子的娇生惯养?你得先明白挫折教育的核心要点

  036课【自我肯定】四大驱动力三大环境力,走进美国天才奖得主的恒毅力培养指南

  037课【自我肯定】如何保护孩子的自我意识,学前基本认知概念有哪些

  038课【自我肯定】从咿呀学语中提高孩子语言能力,助力自我认知表达

  039课【自我肯定】孩子的自我启蒙从性教育开始,教你和孩子正确地谈谈性

  041课【承担责任】如何养成道德小孩,让孩子懂得遵守规则和纪律

  042课【承担责任】孩子的未来就在今天,如何教会孩子认识责任

  043课【承担责任】道歉是需要学习的,你教会了孩子正确承担责任的方式吗?

  第44课【承担责任】不想让孩子长大做“啃老族”,就要从小培养孩子的目标感

  第45课【承担责任】不想宠坏孩子,就要好好跟孩子谈钱

  第46课【乐于助人】让孩子学会与他人共同生活,核心是学会合作

  第47课【乐于助人】理解别人会让孩子更乐于合作,也是助人为乐的前提

  第48课【乐于助人】让手足和谐相处的秘密

  第49课【乐于助人】让孩子学会慷慨大方,从小就要热心公益

  第50课【乐于助人】帮助孩子创造生命的彩虹,要从小进行生命教育

  答疑课程:

  答疑1:宝宝抗拒转园,父母要怎么构建安全堡垒?

  答疑2:孩子说“灰姑娘真可怜”,是同理心还是同情心?

  【答疑课3】与孩子沟通,了解宝宝想法的四个法则

  【答疑课4】宝宝哭的时候,用转移注意力的方法到底好不好?

  【答疑课5】夫妻双方育儿观念有冲突怎么处理?

  【答疑课6】孩子做什么事都没有耐心,父母要怎么做才好呢?

  【答疑课7】孩子总是粘人,家长怎么做好分离焦虑的过渡?

  【答疑课8】孩子间发生冲突,对方家长不配合解决怎么办?

  【答疑课9】孩子对玩具总是很快失去兴趣,是家长没有引导好吗?

  【答疑课10】面对孩子的十万个为什么,家长怎么良好应对?

  【答疑课11】夫妻当着孩子的面吵架,事后要怎样引导?

  【答疑课12】孩子两岁多语言能力发展还不是很好怎么办?

  【答疑课13】孩子数学思维差,父母在日常生活中可以怎么培养?

  【答疑课14】遇到对着干的小魔鬼,家长怎么应对?

  【答疑课15】孩子有小秘密父母该怎么应对?

  【答疑课16】急性子妈妈总爱催孩子怎么办?_

  【答疑课17】孩子很害羞,总是躲在家长背后怎么办?

  【答疑课18】妈妈求助:孩子喜欢扔东西的坏习惯,怎么引导都没用,还能做什么?

  【答疑课19】孩子不愿意自己动手怎么办?

  【答疑课20】遇到暴脾气小孩怎么办?让执拗、易怒孩子平和的亲子相处方式

  【答疑课21】孩子总爱缠着大人买东西,要怎么引导?

  【答疑课22】孩子害怕疼痛,如果只教TA勇敢,会错过什么?9

  【答疑课23】孩子爱打人,你怎么控制自己并更好引导?


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登陆有两种便捷方式:1、用QQ直接登陆,不需要记住账号和密码。2、直接填写手机号码获取验证码登陆。

交易流程

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2、手动:未标有自动发货的的商品,拍下后,卖家会收到邮件、短信提醒,也可通过QQ或订单中的电话联系对方。

交易周期

1、源码默认交易周期:自动发货商品为1天,手动发货商品为3天,买家有1次额外延长3天交易周期的权利;

2、若上述交易周期双方依然无法完成交易,任意一方可发起追加周期(1~60天)的请求,对方同意即可延长。

发货方式

1、描述:源码描述(含标题)与实际源码不一致的(例:描述PHP实际为ASP、描述的功能实际缺少、版本不符等);

2、演示:有演示站时,与实际源码小于95%一致的(但描述中有"不保证完全一样、有变化的可能性"类似显著声明的除外);

3、发货:手动发货源码,在卖家未发货前,已申请退款的;

4、安装:免费提供安装服务的源码但卖家不履行的;

5、收费:额外收取其他费用的(但描述中有显著声明或双方交易前有商定的除外);

6、其他:如质量方面的硬性常规问题等。

注:经核实符合上述任一,均支持退款,但卖家予以积极解决问题则除外。交易中的商品,卖家无法对描述进行修改!

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3、在源码同时有网站演示与图片演示,且站演与图演不一致时,默认按图演作为纠纷评判依据(特别声明或有商定除外);

4、在没有"无任何正当退款依据"的前提下,商品写有"一旦售出,概不支持退款"等类似的声明,视为无效声明;

5、在未拍下前,双方在QQ上所商定的交易内容,亦可成为纠纷评判依据(商定与描述冲突时,商定为准);

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