批评别人，直话直说容易激起别人的愤恨，而且他们往往不会被你的直言直语所打动。我们都清楚，小孩子吃药片时，加点糖水一起送入口中，他们便会欣然服用。批评别人亦是同理。你若能给自己的语言裹上一层“糖衣”,别人将会在享受你的甜蜜的过程中，更容易改过。

　　晏子是齐国的一位善谏的大臣。他死了17年后，齐景公有一次请大夫们喝酒。景公射箭射到了靶子外面，满屋子的人却众口一词地称赞他。他听后变了脸色，并叹了一口气，把弓丢在一旁.

　　这时，弦章进来了。景公说:“弦章，自从我失去晏子到现在已经有17年了，从来没有听到别人对我的过失的批评。今天我射箭射到了靶子外，他们却众口一词赞美我。”

　　弦章说:“这是那些大臣不好。他们本身素质不高，所以看不到国君哪些地方不好;他们勇气不够，所以不敢冒犯国君的尊严。但是，您应该注意一点，我听说:‘国君喜欢的衣服，那么大臣就会拿来替他穿上;国君喜欢的食物，大臣就会送给他吃。’像尺蠖这种虫子，吃了黄颜色的东西，它的身体就要变黄。吃了绿颜色的东西，它的身体就要变绿。作为国君，大概总会有人说奉承话吧!

　　弦章的话在景公听来颇有道理，明白了奉承者不过是投自已所好。如果自已对奉承话深.恶痛绝的话，就很少会有人来自讨苦吃了。弦章虽未直接批评景公喜欢听奉承话，才造成如此局面，但景公已深刻领悟到了这一点，事实上，若弦章再画蛇添足地批评景公一番，效果反而不好。

　　与之类似，在伏尔泰身上也发生过一个类似的例子。

　　伏尔泰曾有一个仆人，有些懒惰。一天，伏尔泰请他把鞋子拿过来。鞋子拿来了，但布满泥污。于是伏尔泰问道:“你早晨起来怎么不把它擦干净呢?”“用不着，先生。路上尽是泥污，两个小时以后，您的鞋子又和现在一样脏了。”

　　伏尔泰没有讲话，微笑着走出门去。仆人赶忙追上说:“先生慢走!钥匙呢?食厨上的钥匙，我还要吃午饭呢。”

　　“我的朋友，还吃什么午饭?反正两小时以后你又和现在一样饿了。”

　　伏尔泰巧用幽默的话语，批评了仆人的懒惰。批评别人的时候往往气氛会比较紧张，如果能使用富有哲理的故事、双关语、形象的比喻等幽默的话语，则可以缓解对方被批评时紧张的情绪，启发被批评者思考，从而增进相互间的感情交流。这样的批评方法，不但能达到教育对方的目的，而且还会创造出轻松愉快的气氛。

　　总之，批评他人之时，如果语气委婉，被批评者就会容易接受。因为对方认为你的委婉是给了自己“面子”，感激之余，就会积极地改正。反之，如果批评者语气生硬，对方就会认为你伤了自己的“自尊”，而心生反感，这样就不会达到批评、教育人的目的。